Estimados apoderados:
Esperando que se encuentren bien, les informamos que, según lo estipulado en la página 19 de nuestro Reglamento de Evaluación: “Para el caso de aquellos estudiantes que, calculado el promedio anual de las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Ciencias, Inglés e Historia, obtengan calificación deficiente (menor a 4.0), el establecimiento aplicará una nueva estrategia evaluativa que contemple los objetivos de aprendizajes más descendidos de acuerdo al nivel que cursó el estudiante.
Esta evaluación tiene carácter de obligatoria y tendrá una ponderación del 40% del promedio final del estudiante.
Consideraciones:
Si un estudiante que por obligación deba rendir la evaluación recuperativa anual se niegue a hacerlo, se procederá como se indica:
– El estudiante debe firmar en la misma evaluación su decisión de no rendirla.
– El docente debe registrar la observación en el libro de clases digital (sección registro).
– El docente debe citar al apoderado para que tome conocimiento de la situación y reciba una copia de la decisión del estudiante.”
Considerando lo expuesto anteriormente y debido a que ya estamos “ad portas” de cerrar el año académico, informamos el temario de cada asignatura y las fechas en que se aplicarán las evaluaciones con el fin de que el estudiante pueda prepararse con tiempo.
El día viernes 06 de diciembre, desde Coordinación Académica, nos comunicaremos con ustedes a través del correo electrónico institucional del estudiante, así como también por medio de la aplicación Appoderado, para informar si su hijo o hija debe rendir la evaluación los días lunes 09 y/o martes 10 de diciembre.
Confiamos en que, con su apoyo y el compromiso de su pupilo, esta evaluación será una oportunidad exitosa para superar las asignaturas deficientes. Sabemos que la preparación anticipada será clave para el éxito académico de los estudiantes, y agradecemos su colaboración en este proceso.
Los horarios serán los siguientes en el auditorio.
| LUNES 09 | MARTES 10 |
| 08:00 – 09:30 = Matemática | 08:00 – 09:30 = Ciencias |
| 09:50 – 11:20 = Lenguaje | 09:50 – 11:20 = Inglés |
| 11:35 – 13:05 = Historia |
TEMARIO DE EVALUACIONES RECUPERATIVAS
| DEPARTAMENTO | NIVEL | TEMARIO EVALUACIÓN RECUPERATIVA |
| LENGUAJE | 3° BÁSICO | Comprensión Lectora |
| 4° BÁSICO | Comprensión lectora de textos narrativos.
-Características y elementos del cuento y la fábula (Personajes, ambientes y problemáticas). |
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| 5° BÁSICO | Comprensión lectora de textos narrativos.
-Características y elementos del cuento, la fábula, el mito y la leyenda (Personajes, ambientes y problemáticas). |
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| 6° BÁSICO | Comprensión lectora de textos no literarios.
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| 7° BÁSICO | Comprensión lectora de textos líricos (poesía).
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| 8° BÁSICO | Comprensión lectora de textos de Medios de comunicación masiva.
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| I° MEDIO | Comprensión lectora de textos de Medios de comunicación masiva.
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| II° MEDIO | Comprensión lectora de textos de Medios de comunicación masiva.
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| III° MEDIO | Comprensión lectora de habilidades de competencia lectora PAES.
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| DEPARTAMENTO | NIVEL | TEMARIO EVALUACIÓN RECUPERATIVA |
| MATEMÁTICA | 3° BÁSICO | Divisiones de números de 2 dígitos por 1. |
| 4° BÁSICO | Operaciones Básicas Transformaciones Isométricas Fracciones | |
| 5° BÁSICO | Fracciones
Decimales |
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| 6° BÁSICO | Volumen y Área del cubo y paralelepípedo
Multiplicación y División de decimales |
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| 7° BÁSICO | Razones y proporciones Perímetro y área de circunferencia. | |
| 8° BÁSICO | Teorema de Pitágoras Perímetro y área de polígonos y círculos. | |
| I° MEDIO | Lenguaje algebraico
Reducción de términos semejantes Productos algebraicos Productos notables |
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| II° MEDIO | II°A.- Sin estudiantes con promedio deficiente.
II°B.- Función Lineal y cuadrática (sus propiedades y cómo construirlas en el plano) Teorema de Pitágoras Trigonometría -Regla de Laplace, unión e intersección de probabilidad. II°C.- Trigonometría Función Cuadrática |
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| III° MEDIO | III°A y III°B. : Función exponencial
III°C: Ángulos y segmento en la circunferencia Área y volumen de cuerpos geométricos |
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| DEPARTAMENTO | NIVEL | TEMARIO EVALUACIÓN RECUPERATIVA |
| INGLÉS | 3° BÁSICO | Vocabulario: activities
Can en preguntas con respuesta corta |
| 4° BÁSICO | Subject pronouns
Vocabulario daily routines Y oraciones Presente simple en 3ra persona |
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| 5° BÁSICO | Verb to be afirmativo y negativo
Subjects Vocabulary house and furniture |
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| 6° BÁSICO | Rutinas diarias y simple present(afirmativo-negativo) | |
| 7° BÁSICO | 7A: Simple Past: affirmative and negative.
7B: Simple Past: affirmative, negative and interrogative. 7C: Simple Past: affirmative, negative and interrogative. |
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| 8° BÁSICO | Comparative, superlative and irregular adjectives | |
| I° MEDIO | Present perfect – for/since – vocabulary about technology | |
| II° MEDIO | Questions tag: verb to be.
Question tag: other verbs. Relative pronouns: who – where – which – who. |
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| III° MEDIO | Present Perfect affirmative and negative.
Passive voice in present and past. |
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| DEPARTAMENTO | NIVEL | TEMARIO EVALUACIÓN RECUPERATIVA |
| CIENCIAS | 3° BÁSICO | Las plantas |
| 4° BÁSICO | Ecosistemas | |
| 5° BÁSICO | La energía eléctrica | |
| 6° BÁSICO | La energía en el planeta y cambios de estado. | |
| 7° BÁSICO | Microorganismos | |
| 8° BÁSICO | Tipos de células (procarionte, eucarionte, animal y vegetal) sus organelos y funciones.
Mecanismos de transporte de sustancias en la célula. |
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| I° MEDIO | Fotosíntesis, espejos,reacciones químicas. | |
| II° MEDIO | Ciclo celular, fuerzas, soluciones químicas. | |
| III° MEDIO | Seguridad y prevención | |
| DEPARTAMENTO | NIVEL | TEMARIO EVALUACIÓN RECUPERATIVA |
| HISTORIA | 3° BÁSICO | Griegos y Romanos. |
| 4° BÁSICO | Aportes culturales Aztecas
Dioses Aztecas Vida cotidiana Azteca |
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| 5° BÁSICO | Descubrimiento y Conquista de Chile
Expedición de Diego de Almagro Expedición de Pedro de Valdivia Guerra de Arauco Proceso de fundaciones. |
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| 6° BÁSICO | Quiebre y recuperación de la democracia
Contexto previo al golpe: Guerra Fría y gobierno de Allende Golpe de Estado Régimen militar Retorno a la democracia |
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| 7° BÁSICO | Grecia y Roma. | |
| 8° BÁSICO | Descubrimiento y conquista. | |
| I° MEDIO | Cambios territoriales durante el siglo XIX (anexiones, permanencias y pérdidas), delimitación y ocupación del territorio, diplomacia chilena y resolución de conflictos internacionales y Guerra del Pacífico. | |
| II° MEDIO | Guerra fría. | |
| III° MEDIO | Justicia y Derechos Humanos. |
NOS DESPEDIMOS AFECTUOSAMENTE
EQUIPO CURRICULAR
COLEGIO MARÍA INMACULADA
CONCEPCIÓN
